全球唐氏综合症基金会教育补助金

全球 唐氏综合症 Foundation 教育补助金

关于赠款

全球唐氏综合症基金会教育补助金是GLOBAL组织成员的一项福利。补助金是直接发送给许多当地唐氏综合症组织的调查结果,也是DSAIA领导力会议研讨会的反馈。调查和反馈强调了地方教育计划对于为唐氏综合症患者创造更美好未来的重要性。补助金直接进入唐氏综合症组织,为自我倡导者,医疗专业人员,教师和父母及其他人士举办教育计划。补助金将提供参数,以确保此类教育计划成功且可持续。

 

总览

  • 自2012年以来,GLOBAL已为72个创新教育计划奖励了625,000美元
  • 每笔补助金最高可达10,000美元
  • 赠款每年颁发一次,连续资助没有限制
  • 全球 唐氏综合症 Foundation representatives review all proposals

合格

  • 申请人必须是全球唐氏综合症基金会会员(要加入或了解会员详细信息和福利的更多信息,请访问 www.downsyndromeworld.org)
  • 提案必须用于新的教育课程或现有课程的重要扩展;在这两种情况下,教育计划都应产生明显且可衡量的影响,使唐氏综合症患者受益
  • 只有美国国税局指定为501(c)(3)的组织才能申请,或者如果位于美国境外,则可以申请非营利性慈善组织政府颁发的身份证明
  • Organizations must link from their websites to the 全球 唐氏综合症 Foundation (www.longfeitrade.com)作为资源
  • 一旦选择了受赠人,就必须签署一项带有后期项目报告条款的赠款协议,以使用赠款资金

 

2020年资助周期– 取消

2020年3月20日– 由于冠状病毒(COVID-19)大流行,GLOBAL做出了取消2020 GLOBAL会员教育补助金周期的艰难决定。在对是否持有或花费这笔资金进行了深思熟虑之后,并在听说了唐氏综合症社区中需要帮助的许多人和组织之后,我们决定改为向我们的会员提供冠状病毒救助基金。采取何种形式仍在商讨中,但我们希望在接下来的两周内为您提供更多信息并打开应用程序。请保持关注,并保持健康和安全!
 
祝一切顺利,
Michelle Sie Whitten,Ashley Sparhawk和GLOBAL团队
 
访问GLOBAL页面 关于与COVID-19和唐氏综合症有关的更新。



2019年获奖者

2019年,GLOBAL向其12个成员组织授予了$ 75,000,使通过其教育补助金计划提供的总金额超过$ 625K。自2012年以来,GLOBAL已授予由地方,国家和国际唐氏综合症组织开发的72项创新教育计划的赠款。 查看公告。 

  • 阿拉斯加唐氏综合症网络 (阿拉斯加州安克雷奇)“阿拉斯加地区会议”将把农村和小镇的家庭带到安克雷奇举行周末会议,以获取有关医疗,行为问题和教育主题的更多知识,并与其他地区家庭联系。
  • 大辛辛那提唐氏综合症协会 (俄亥俄州辛辛那提)“照顾患有唐氏综合症的成年人”将把医学专家带到辛辛那提儿童’的医院汤玛斯唐氏综合症中心大回合演讲向医疗专业人员介绍了最新修订的《成人唐氏综合症医疗护理指南》。
  • 印第安纳州唐氏综合症协会 (印第安纳州印第安纳波利斯)“公共政策101”是一系列现场研讨会和网络研讨会,涵盖与准备参与者就公共政策问题采取行动有关的各种主题,例如如何与当地立法者联系,当前家庭面临的问题唐氏综合症的儿童等。
  • 孟菲斯唐氏综合症协会& the Mid-South (田纳西州科多瓦)“个人教育计划(IEP)辅导/研讨会”将把教育专家带到孟菲斯地区,每月举行一次研讨会,为父母和老师提供成功获得独立教育计划所必需的工具和知识。
  • 田纳西州唐氏综合症协会 (田纳西州朱丽叶山)“非凡的生活会议”是为期一天的会议,将吸引国家和地区的专业人士分享他们在最新研究和最佳实践中的专业知识,以通过教育,护理人员,和自我拥护者。
  • 明尼苏达州唐氏综合症协会 (明尼苏达州圣保罗)“全州学习会议”是一个周末会议,它将启发和装备患有唐氏综合症的父母和个人,提供有关医疗保健,全纳教育,社区融合和发展的最新信息,研究和最佳实践。经济自给自足。
  • 山谷唐氏综合症协会 (俄亥俄州董事会,理事会)“采用Aaris疗法的夏季强化计划”是一项为期一周的综合计划,唐氏综合症的参与者将专注于有效的沟通和改善社交技能,以帮助在教育过程中建立重要的学习技能。
  • 绿橡树教育与支持公司 (德克萨斯州阿灵顿)“通过教育和实践来改善健康状况”是一个分为两部分的计划,其中包括对患有唐氏综合症的人进行有氧运动的互动锻炼,以提高他们的体育活动水平;以及一系列护理人员的教育系列,以促进家庭健康。
  • Hearts2洪都拉斯公司 (洪都拉斯的El Progreso)“爱与学习21计划”旨在为洪都拉斯的唐氏综合症患者提供教育机会。教师将与参与者及其家人合作制定个性化的计划,以满足每个学生的需求。
  • 包含连接 (堪萨斯州奥拉西)“就业能力”为患有唐氏综合症和其他发育障碍的年轻人提供所需的教育机会和职业培训,以获取获得有薪工作所需的必要技能和知识。
  • KIIDS,Inc. (新泽西州,贝尔马沃)“独立之路”将由一系列讲习班组成,每个讲习班都具有特定的重点,并与建立技能和知识的长期目标相一致,以使唐氏综合症的中高中生能够成功地度过过渡到青少年和成年后变得尽可能独立的选择,自由和挑战。
  • 小叶学习中心有限公司 (内布拉斯加州奥马哈)“运营学校成功”旨在帮助患有唐氏综合症的家庭和儿童从学前班过渡到幼儿园。这包括IEP培训,权利教育,法律咨询,以及针对父母的父母对父母讨论小组。

2018年获奖者

2018年,GLOBAL向其9个成员组织奖励了74,912美元,使通过教育补助金计划提供的总金额超过了55万美元。自2012年以来,GLOBAL已授予由地方,国家和国际唐氏综合症组织开发的60项创新教育计划的赠款。查看新闻稿。 

  • ACDS (纽约州普莱恩维尤)“早餐俱乐部”将向患有唐氏综合症的儿童和成人,他们的父母,看护者和专业人员提供免费的信息材料。预期的主题包括开发支持系统,如厕训练,倡导,使用技术,管理具有挑战性的行为等。
  • 马林雪松 (加利福尼亚州罗斯市)“健康生活教育计划”将帮助教育Cedars的居民和日间计划的参与者健康和保健。该计划将为参与者提供引人入胜的学习活动,以期改善营养和身体活动。
  • 唐氏综合症阿尔巴尼亚基金会 (阿尔巴尼亚地拉那)“包容性基础知识”将通过交流三个巴尔干国家(阿尔巴尼亚,科索沃和马其顿)的职能和发展经验和战略,促进包容性教育的最佳做法。该计划还将通过改善一年级学生的课程来帮助提高全纳教育的质量。
  • 大里士满唐氏综合症基金会 (弗吉尼亚州里士满)“继续前进!”是一项成人课程,将开发所需的关键技能,以探索患有唐氏综合症的成年人独立生活的可能性。该课程将教授在自己目前的家庭中独立生活所需的生活技能,以及如何成为其家庭或社区的平等贡献者。
  • 大圣路易斯唐氏综合症协会 (密苏里州圣路易斯)“银台阶:为患有唐氏综合症的成年成年人的看护者提供的支持服务”将在当前的“银台阶”计划的基础上扩大,以提供一系列的讲习班,为看护者提供具体资源和服务。
  • 达拉斯唐氏综合症协会 (德克萨斯州理查森)“首次致电”计划将为有唐氏综合症孩子的父母提供培训,以指导和指导期待有唐氏综合症孩子的新家庭。
  • 蒙哥马利县唐氏综合症网络 (马里兰州罗克维尔)“成功技术”是一个年度会议,为患有唐氏综合症的从学龄前到高中的学生提供教育策略。参加人员包括普通和特殊教育专业人员,专职人员,管理人员和在家上学的父母。
  • 北德克萨斯唐氏综合症伙伴关系 (德克萨斯州沃思堡)“ NetSmartz:通过社交媒体保持安全”将使用动手课程向患有唐氏综合症的人,父母,看护者和专业教育人员传授有关在线/社交媒体安全的知识。它将使用NetSmartz的一个版本,该版本已被修改以吸引和教育患有唐氏综合症和其他IDD的个人。
  • 恩典 (加利福尼亚州蒂伯伦)“ Sign Me a Sentence”将成为患有唐氏综合症和其他IDD儿童的新应用,重点是通过口头和听觉形式教授手语中的大约20个关键短语。

2017获奖者

2017年,全球唐氏综合症基金会通过GLOBAL的会员资助计划向八个州的9个组织奖励了75,250美元。 这项赠款是在NDSC年度大会上宣布的,该大会在加利福尼亚州的萨克拉曼多吸引了近4,000名与会者。迄今为止,GLOBAL的会员教育补助金计划已向全国唐氏综合症组织开发的50多个计划提供了超过$ 475,000的资助。 查看新闻稿。 

  • 康涅狄格唐氏综合症大会 (康涅狄格州梅里丹)“打开书门”为患有唐氏综合症的儿童提供免费的扫盲评估和技能开发,以及为父母和老师提供有关扫盲教学最佳实践的资源。
  • 佛罗里达州中部唐氏综合症协会 (佛罗里达州温特帕克市)“企业家学院”是针对唐氏综合症的青少年和成年人,他们有兴趣创办自己的微型企业。该计划将教给个人从事商业活动并赋予他们权力,并以企业家展示结束。
  • 新泽西中部唐氏综合症协会 (新泽西州尤因市)“我可以骑车,我可以游泳”是一个健康与健康营,它将使患有唐氏综合症的人获得骑自行车和游泳的技能。
  • 特拉华唐氏综合症协会 (特拉华州米德尔敦)“就业准备培训班”面向青少年和成年人的自我倡导者,以及他们的父母和监护人,重点是如何找到工作以及就业所需的生活技能,例如时间管理,沟通,面试过程,工作道德等等。
  • 杰克逊维尔唐氏综合症协会 (佛罗里达州杰克逊维尔)“职业解决方案,迈向成功工作坊”是为患有唐氏综合症的年轻人提供的就业准备课程,旨在朝着毕业后的就业目标迈进。将向参与者教授专业知识,团队合作,网络,解决问题的技能等。
  • 拥抱文化 (加利福尼亚州旧金山)“在乌干达进行家庭干预的父母技能培训”是一项教育计划,旨在培训父母掌握在家进行干预的技能,特别是强调认知和社交技能,以实现学业目标并改善父母-儿童互动。
  • 吉吉的剧场埃尔帕索 (德克萨斯州埃尔帕索)“从出生到成年的唐氏综合症患者医学专题讨论会”是一个年度会议,它将通过召集专家进行教育并为专业人员和家庭提供信息,以满足唐氏综合症患者的医疗和心理健康需求。
  • 吉吉的剧院密尔沃基 (威斯康星州密尔沃基)“一对一数学辅导计划”将在单独安排的课程中将患有唐氏综合症的学生与导师配对,以建立他们的数学技能,例如形状,分数,度量,时间,金钱和数据。
  • 三角唐氏综合症网络 (北卡罗莱纳州罗利)“专业学习系列”将与父母和照料者合作,以训练有素的专业人员系统地指导孩子如何进行唐氏综合症的阅读,数学和写作教学。接受指导后,家庭将在受过培训的教育者的教室样本环境中与孩子一起练习学到的技能。

2016获奖者

2016年,全球唐氏综合症基金会通过GLOBAL的会员赠款计划向11个州的11个组织奖励了92,200美元。 这项赠款是在NDSC年度大会上宣布的,该大会在佛罗里达州的奥兰多吸引了近4,000名与会者。迄今为止,GLOBAL的会员教育补助金计划已向全国40多个唐氏综合症组织提供了40万美元。 查看新闻稿。

  • 凤凰儿童医院基金会 (亚利桑那州凤凰城)
    “通过小儿唐氏综合症诊所进行的家庭教育活动”将由诊所的医疗团队每月主持一次研讨会,以教育患有唐氏综合症的孩子的父母和家庭成员更好地了解他们的医疗需求,讨论在家中的护理并浏览国家教育系统获得教育资源。
  • 湾区的唐氏综合症 (加利福尼亚州丹维尔)
    “未来联系”是旨在帮助患有唐氏综合症的青少年和年轻人确定其偏好,兴趣和需求的工具。它旨在与家庭和护理人员合作使用,以实施有效的生活计划。
  • 黄金海岸唐氏综合症组织(佛罗里达州波顿海滩)
    “最佳开端”是为期一年的每周一次的家长和儿童教育研讨会。 该计划分为两个不同的阶段,该计划将为自我倡导者和父母提供工具,以帮助他们进行学术,社交,沟通,创造和个人成功。
  • 中肯塔基唐氏综合症协会 (肯塔基州列克星敦)
    “ DSACK学习计划2级”将扩展其当前的学习计划,以服务8-12岁的年龄较大的学生及其父母。该学习计划以父母/孩子为中心,并授权父母教给他们的孩子识字,数学和其他技能。
  • 内布拉斯加州唐氏综合症家庭协会 (内华达州林肯)
    “内布拉斯加州DSAF 2016教育会议”每年向内布拉斯加州各地的父母,教育者,医疗专业人员和直接服务专业人员提供有关唐氏综合症领域最佳实践的准确和最新信息,重点是教育和行为在唐氏综合症患儿中。
  • 新墨西哥州东南部唐氏综合症基金会 (新墨西哥州罗斯威尔)
    “唐氏综合症教育&“医学会议”将启发和教育社区有关可用的研究和医疗保健,并与父母和医学专业人员建立联系。这将扩展到他们当前的年度会议上,并允许他们聘请医疗专业人员作为演讲者和小组成员。
  • 哈德逊河谷唐氏综合症协会 (纽约霍普韦尔交界处)
    “最佳:行为教育支持团队”是一个以工作坊和家庭为基础的治疗计划,目的是通过应用行为分析的方法,教育父母和照顾者对患有唐氏综合症的孩子进行适当行为教育的价值。
  • 大夏洛特唐氏综合症协会 (北卡罗来纳州夏洛特)
    “ DSAGC一起教育”是一个由两个部分组成的计划,其中一个在校部分向大夏洛特学区的唐氏综合症专家提供培训,支持和资源,以及一次为期两天的针对教育工作者,服务提供者和家庭的会议。
  • 北达科他州的设计师基因 (北卡罗来纳州比斯马克)
    “探路者家长参与会议”将与北达科他州的探路者服务公司合作,增加一条特定的路线,以在年会期间教育家庭和医学专业人员有关与唐氏综合症学龄儿童有关的问题。
  • 俄亥俄州中部唐氏综合症协会 (俄亥俄州哥伦布)
    “在线学习计划”会将当前的在线学习计划扩展到整个一年,并为患有唐氏综合症的学龄儿童及其父母增加一个新的水平。
  • 威斯康星州唐氏综合症协会 (威斯康星州圣弗朗西斯)
    “青年领袖学院”是一项旨在帮助患有唐氏综合症的青少年和年轻人建立技能的计划,以帮助他们做好就业准备以及在社区中独立生活和工作的能力。

2015获奖者

八个教育计划获得的赠款从7,500美元到10,000美元不等,总计75,300美元。在凤凰城举行的2015年全国唐氏综合症大会年度大会上宣布了八个当地的唐氏综合症组织。

助学金获得者详细介绍了其教育计划的想法,预算和目标,并将其作为申请的一部分,并对其完整性,潜力,多样性和可持续性进行了审查。该计划已提交了90多个申请。 查看新闻稿。

  • 唐氏综合症印第安纳州 (印第安纳波利斯)–“全州唐氏综合症会议”将向印第安纳州的父母,自卫者,教育者,医疗专业人员和直接服务专业人员提供有关唐氏综合症领域最佳实践的准确和最新信息。
  • 中部地区唐氏综合症联盟 (内布拉斯加州奥马哈)–“ Heartland遗传学服务合作组织的照护协调:增强家庭能力”将为父母提供所需的技能,知识和资源,与医疗之​​家合作,协调对患有遗传病的儿童的照护。
  • 大辛辛那提唐氏综合症协会 (辛辛那提)–“夏季进修班”是一项针对K至8岁唐氏综合症儿童的补充学术计划,可与经过认证的特殊教育老师和助教阅读和数学技能的小组合作。
  • 大圣路易斯唐氏综合症协会 (圣路易斯)–“ DSAGSL就业计划”为唐氏综合症患者提供了一个独特的,以基层,以人为中心的计划,用于职业发展和技能发展。
  • 杰克逊维尔唐氏综合症协会 (佛罗里达州杰克逊维尔)–“社区共融和职业倾向计划”将为16至30岁的唐氏综合症患者提供为期8周的计划,旨在发展以安全和对社会负责的方式独立生活所需的适应能力。
  • 西密歇根州唐氏综合症协会 (密歇根州大瀑布城)–“学习计划”是对唐氏综合症儿童传统教育的补充。 DSAWM将提供TLP的第1级,该水平将通过发展识字,数学,运动和语音技能,在传统教育的基础上发展。
  • 唐氏综合症网络亚利桑那州 (亚利桑那州坦佩)–“患有唐氏综合症的人生之旅”是一个工作坊,为父母提供所需的工具,以有效地教给患有唐氏综合症的孩子重要的主题,例如行为,成年后的成长,阅读,健康和保健以及产前主题。
  • 红河谷唐氏综合症学会 (德克萨斯州巴黎)–“ Johnny Stallings娱乐性REACH(提高期望和创造希望)”将为成年人提供唐氏综合症课程,包括烹饪,独立生活,阅读,理财,情感和社交技能。

2014年获奖者

九个教育计划获得的赠款从$ 5,000到$ 10,000不等,总计$ 77,500。在印第安纳波利斯举行的2014年全国唐氏综合症大会年度大会上宣布了9个当地的唐氏综合症组织。 查看新闻稿。

  • 俱乐部21学习& Resource Center (南加利福尼亚州)—“配备教育者”将为代课教师提供资金,以便50名通识教育教师可以参加有关融入和满足唐氏综合症学生需求的培训。
  • 中部地区唐氏综合症联盟 (Nebraska and Iowa) — “唐氏综合症教育Series for Parents” will help parents of children with Down syndrome be better equipped to participate in their students’ education, work more effectively with their school districts, and prepare for transitions.
  • 特拉华唐氏综合症协会 —“成人唐氏综合症诊所”将是一项新计划,最初每个诊所为五名患者提供服务,目标是在头三年内有100名独特患者。资金将有助于向诊所的医生和工作人员提供教育,同时反映全国各地成功的一些成人唐氏综合症诊所模型。
  • 巴吞鲁日的唐氏综合症意识小组 (路易斯安那州)—“第二届唐氏综合症年度会议”将是该组织首次成功召开的会议的扩展版本,为患有唐氏综合症的人们提供舞蹈,并为患有唐氏综合症的医疗专业人员,父母和儿童提供更多的教育和交流机会。
  • 唐氏综合症社区 (西雅图)-“学习计划-1级飞行员”将补充传统教育,重点是父母作为孩子的第一任老师。 1级重点是读写,数学,语言和精细运动技能的技能开发。
  • 新墨西哥州东南部唐氏综合症基金会  —“教育讲习班”旨在在先前的讲习班的成功基础上,覆盖150多名学校管理人员,教师,治疗师,辅助人员和父母,并为教育唐氏综合症的学生提供有效的研究和技术。
  • 黄金海岸唐氏综合症组织 (佛罗里达州)—“获得生命!”这将是一个针对患有唐氏综合症的过渡年龄个体的月度计划,旨在为他们及其家人提供在成年人社区中充实生活的工具。
  • 蒙大拿唐氏综合症协会 —“资源连接”将提供一个独特的资源库,提供可以借给唐氏综合症患者家庭的书籍,课程资料,自适应设备和游戏资料。
  • 东北俄亥俄州的起伏 —“精神灵魂成人迷你会议”将是针对唐氏综合症成年人的两个半天活动,提供一系列动手操作,例如摄影,化妆和聚会策划,以及诸如安全性之类的生活技能主题,技术,资金管理和其他日常生活中的关键问题。

2013获奖者

2013年,有50多个申请人详细介绍了他们的教育计划的想法,预算和目标,并将其作为申请的一部分,并对其完整性,潜力和可持续性进行了审查。

  • 下乡 (爱荷华州伊利诺伊州密苏里州)—“我学习/我说/我关心”的目的是使农村居民通过研讨会获得前沿的教育和信息,并为农村学校提供技术。
  • 布拉索斯山谷唐氏综合症协会 (德州)—“成功的秘诀”将创建一个计算机培训计划,包括计算机实验室,以帮助患有唐氏综合症的学生获得日常生活中的计算机技能以及工作安全和独立性。
  • 佛罗里达州中部唐氏综合症协会 —“全球唐氏综合症区域研讨会系列”将是一个季度计划,面向佛罗里达州中部各个地方的自我拥护者,其家人和医疗专业人员。
  • 俄克拉荷马州唐氏综合症协会 —全日制讲习班将作为有唐氏综合症孩子的父母的学习工具,希望使他们有能力在学校,课外活动和工作场所大力倡导自己的孩子。
  • 大里士满唐氏综合症协会 —“学习计划”将为4至7岁的唐氏综合症儿童提供计划,以补充他们在学校的正式教学知识,并在读写和数学方面提供更多帮助。
  • 孟菲斯唐氏综合症协会& the Mid-South —“自我倡导委员会代表团”将通过准备公开演讲的PowerPoint,计划自己的社交活动,计划志愿者的努力和筹集资金的想法,帮助唐氏综合症患者发声并为自己辩护。
  • 波多黎各唐氏综合症基金会 —“增加访问量”将是针对唐氏综合症成年人的教育试点计划,涉及制定课程并帮助至少20名成年人掌握阅读,写作和数学技能。
  • 红河谷唐氏综合症学会 (德克萨斯州)-“课余时间/下班后娱乐中心”将通过知识丰富的课程,研讨会和同伴互动,为智障人士及其典型同伴建立学术,情感和社交技能。

2012获奖者

2012年,对30多个赠款提案进行了彻底,潜在和可持续的审查。在2012年7月的全国唐氏综合症大会上宣布了六名受助人:

  • 大里士满唐氏综合症协会 –赠款成立“从能力到实际应用”与唐氏综合症患者一起工作的父母,教育者和专业人员的教育会议
  • 北弗吉尼亚唐氏综合症协会 –赠款IEP支持计划通过提供年度研讨会来帮助父母驾驭特殊教育系统, 接下来是每月的圆桌讨论,以及 个人机会 IEP支持和咨询
  • 莫比尔县唐氏综合症学会 –赠款资金用于开发和实施“破冰礼节”课程,该课程将使患有唐氏综合症的青少年和成年人对社交环境更有信心
  • 黄金海岸唐氏综合症组织 –赠款扩大了“杰出教育者”计划,该计划对教师,准专业人士和行政人员进行培训,以创建成功的包容性教室
  • 新墨西哥州唐氏综合症基金会 –赠款DSF教育研讨会 教育教育工作者关于唐氏综合症学生教学的现实;这项年度活动将为教育工作者提供工具 在普通教室环境中成功地招收患有唐氏综合症的学生
  • 湾区的唐氏综合症 –拨款用于唐氏综合症教育联盟,以识别和培训校内的唐氏综合症专家,以确保患有唐氏综合症的学生拥有支持,工具和资源,以发挥其潜能

感言

以下是一些最初的赠款接受者对计划的评价:

“这项赠款获得了国家的认可,这不仅使我们能够与县学区合作,而且还可以与国家合作伙伴一起推广和展示该计划。”

“这些美元正在整个美国以及农村和城市地区产生影响。”

Ed Grant获奖者2017